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EsEs wurdewurden 111 LernobjektLernobjekte gefunden.
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Hier erfahren Sie, wie Sie mit Hilfe der Aktivität "StudentQuiz" ein interaktives Quiz für Ihre Kursteilnehmenden anlegen.
Digital kommunizieren und kooperieren | Einsteigerin und Einsteiger | Technische Universität Darmstadt -
Hier sehen Sie eine Übersicht über digitale Open Book- oder Take-Home-Übung und erste Hinweise zur Umsetzung mit Stud.IP und ILIAS.
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Diese Anleitung bietet Lehrenden eine Hilfestellung, um für Studierende einen ILIAS-Test zu erstellen.
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In dieser Übersicht lernen Sie, wie Sie in ILIAS Umfragen anlegen und die entsprechenden Fragenpools verwalten können.
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In diesem Video werden Ihnen Typen von E-Portfolios sowie deren Einsatzmöglichkeiten in der Lehre vorgestellt.
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Blogs ermöglichen das Schreiben einzelner Beiträge allein oder in einer Gruppe. Beiträge können mit Schlüsselwörtern versehen werden und werden nach Datum sortiert. Durch die Abonnement-Funktion können Interessierte über die Entwicklung des Blogs informiert werden. Blogs bieten ein gutes Tool zur Umsetzung freier Schreibformate und zur Dokumentation von Lernprozessen.
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Hier finden Sie Anleitungen und Tutorials zur Blog-Funktion in ILIAS.
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In diesen Videos wird erklärt, was Blogs und E-Portfolios sind und wie man diese auf ILIAS anlegt, bearbeitet, freigibt und in die eigene Lehre integriert.
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Diese Seite verschafft Ihnen einen ersten Überblick über die gängigsten Videotypen und ihre Einsatzgebiete in der Hochschullehre.
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Hier finden Sie eine Übersicht, basierend auf Bedarfserhebungen, mit wichtigen Empfehlungen und weiterführenden Angeboten zur Ausgestaltung digitaler Lehrsettings.
Analysieren und reflektieren | Fortgeschrittene und Fortgeschrittener | Justus-Liebig-Universität Gießen