Unter dieser Kompetenzdimension finden Sie E-Learning-Materialien, die die Themen Medienanalyse, Medienkritik, Reflexion der eigenen Mediennutzung, des eigenen Medieneinsatzes, des eigenen Lehr-Handelns und des eigenen Lernprozesses behandeln. Es geht darum, eine kritisch-reflexive Perspektive auf digitale Medien im Allgemeinen und das eigene Medienverhalten im Speziellen einzunehmen.

Als Einsteigerin bzw. Einsteiger finden Sie im Qualifizierungskompass Materialien, die Ihnen eine Übersicht über verschiedene digitale Werkzeuge bieten und den Reflexionsprozess unterstützen. Darüber hinaus sind Sie in der Lage, Informationen aus relevanten (Fach-)Medien kritisch zu analysieren und einzuordnen sowie das eigene Nutzungsverhalten digitaler Medien zu reflektieren – sowohl im privaten als auch beruflichen Kontext. Im fortgeschrittenen Bereich lernen Sie den Einsatz digitaler Medien in der eigenen Lehre und Forschung anhand bestimmter vorgegebener Kriterien zu hinterfragen und zu reflektieren. Darüber hinaus können Sie geeignete Tools wie z. B. E-Portfolios auswählen und praktisch anwenden. Als Expertin bzw. Experte sind Sie schließlich in der Lage, Lernende bei der Analyse und Reflexion ihrer Mediennutzung, ihres Lernhandelns sowie ihres Lernprozesses anzuleiten und zu begleiten sowie geeignete Reflexionskriterien zu entwickeln. Des Weiteren können Sie Studierende im Umgang mit Werkzeugen wie E-Portfolios anleiten und unterstützen.