Allgemeine Empfehlungen im Umgang mit generativer KI in Studium und Lehre

Analysieren und reflektieren | Einsteigerin und Einsteiger | Goethe-Universität Frankfurt

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Hier finden Sie generelle Empfehlungen zum Einsatz generativer KI im Hochschulkontext, Antworten auf häufig gestellte Fragen in diesem Zusammenhang sowie hilfreiche weiterführende Hinweise insbesondere für Lehrende.

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Dimensionen des digitalen Lehrens und Lernens
Digitale Identität und Karriereplanung 0 Digitale Wissenschaft 9 Digital informieren und recherchieren 11 Bedienen und anwenden 75 Digital kommunizieren und kooperieren 37 Digitale Lehre / Mediendidaktik 70 Produzieren und präsentieren 55 Analysieren und reflektieren 4
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 198 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 63 Expertin und Experte 0