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Es wurden 115 Lernobjekte gefunden.
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In diesem Erklärvideo wird erklärt, was hinter dem Peer-Feedback-Verfahren steckt und Schritt für Schritt gezeigt, wie man mit dem Übungs-Tool in ILIAS ein digitales Peer-Feedback anlegt.
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Dieser Artikel bietet Ihnen eine Übersicht über die benötigte technische Ausstattung, die Funktionen und Hinweise zur Nutzung von Adobe Connect.
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Hier finden Sie eine Anleitung, wie Sie Ihre Veranstaltung mit Pexip im virtuellen Raum durchführen.
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In diesem Video lernen Sie, wie Sie die von Ihnen produzierten Medien direkt in Moodle aufnehmen und einbinden können.
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Dieses Videotutorial stellt das Bildschirmaufzeichnungsprogramm von Mediasite und seine Funktionen vor. Das Programm bietet mehr Funktionen als beispielsweise PowerPoint, ist aber etwas komplexer in der Handhabung.
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In dieser Anleitung können Sie sich einen Überblick über die technischen und didaktischen Einsatzmöglichkeiten von Screencasts und Videos in der Lehre verschaffen.
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In diesem Erklärvideo wird aufgezeigt, was Barrierefreiheit bedeutet, welche Beeinträchtigungsarten es gibt, an wen Sie sich an der Justus-Liebig-Universität Gießen bei Fragen zu diesem Thema wenden können und wie Hürden im aktuellen Lehrbetrieb gelöst werden können.
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In diesem Videotutorial lernen Sie, wie man Screencasts mit Snagit erstellt.
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Diese Anleitung bietet Ihnen detaillierte Informationen über verschiedene Screencast-Anbieter, Beispielvideos sowie Tipps und Tricks und weiterführende Links.
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In diesem Erklärvideo wird gezeigt, wie Blogs in der Hochschullehre eingesetzt werden können, welche Vorteile der Einsatz bietet und wie man einen Blog in ILIAS anlegt.
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In diesen Videos wird erklärt, was Blogs und E-Portfolios sind und wie man diese auf ILIAS anlegt, bearbeitet, freigibt und in die eigene Lehre integriert.
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Dieses Video ist Teil der Online-Schulung zu Cisco Webex Meetings & Events im Rahmen des Verbundprojekts "Lehre 4.0 - E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) (Version 40.12.5.14, Stand: 18.01.2021).
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Dieses Video ist Teil der Online-Schulung zu Cisco Webex Meetings & Events im Rahmen des Verbundprojekts "Lehre 4.0 - E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) (Version 40.12.5.14, Stand: 18.01.2021).
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Cisco Webex Meetings eignet sich vor allem für kleinere Veranstaltungen wie Seminare und Übungen sowie Sprechstunden und andere Besprechungen. Zur Interaktion mit Ihren Studierenden stehen Ihnen verschiedene Funktionen zur Verfügung, die hier erklärt werden.
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Dieses Video ist Teil der Online-Schulung zu Cisco Webex Meetings & Events im Rahmen des Verbundprojekts "Lehre 4.0 - E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) (Version 40.12.5.14, Stand: 18.01.2021).
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Dieses Video ist Teil der Online-Schulung zu Cisco Webex Meetings & Events im Rahmen des Verbundprojekts "Lehre 4.0 - E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) (Version 40.12.5.14, Stand: 18.01.2021).
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Dieses Video ist Teil der Online-Schulung zu Cisco Webex Meetings & Events im Rahmen des Verbundprojekts "Lehre 4.0 - E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) (Version 40.12.5.14, Stand: 18.01.2021).
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Immer mehr mediale Inhalte, wie Bilder, Videos und Sound, werden im Web unter einer offenen CC-Lizenz veröffentlicht. D.h. die Nutzungserlaubnis für die Verwendung dieser Werke muss nicht explizit vom Urheber eingeholt werden. Ebenso haben sich die CC-Lizenzen inzwischen im Rahmen der OER-Bewegung (Open Educational Resources) etabliert.
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In diesem Beitrag wird detailliert gezeigt, wie Sie eine Videokonferenz mit mehreren Teilnehmenden oder ein Gespräch zwischen z.B. zwei Personen mit DFNconf eröffnen.
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Auf dieser Seite finden Sie allgemeine Informationen zu Adobe Connect, eine Anleitung zur Verwendung und weiterführende Materialien.
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Auf dieser Seite erhalten Sie erste Informationen zum DFNconf-Dienst Pexip, Beispiele und weiterführende Materialien.
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In diesem Erklärvideo wird darüber informiert, was ein Screencast ist, welche Vorteile der Einsatz bietet und wie ein Screencast in ILIAS untergebracht werden kann.
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Hier erhalten Sie Tipps für die Planung und Betreuung von Online-Angeboten in asynchronen und synchronen Formaten.
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Auf dieser Seite sehen Sie erste Informationen und weiterführende Links zu den Lernplattformen Stud.IP und ILIAS, Werkzeuge zur synchronen Kommunikation und Zusammenarbeit und zur Erstellung und Bearbeitung von Videos.
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In diesem Video werden grundlegende Funktionen in ILIAS gezeigt. Dieses Tutorial ist als erster Schritt zur Nutzung dieser Lernplattform geeignet.
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Diese Anleitung führt Sie durch viele Fragen und Stationen, die Ihnen bei dem Versuch, einen Sprachkurs zu digitalisieren begegnen.
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In diesem Beitrag sind einige Ideen und Ratschläge für die Gestaltung von Distanzlehre in sehr großen Gruppen zusammengefasst.
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Unter diesem Link finden Sie eine Liste nützlicher Anregungen, welches Verhalten bei Webkonferenzen vermieden werden sollte und welche Netiquette angemessen ist.
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In diesem Erklärvideo erfahren Sie, wie Lehrende an der JLU urheberrechtlich geschützte Inhalte Lernenden rechtskonform bereitgestellt werden können. Darüber hinaus finden Sie weiterführende Informationen zu diesem Thema.
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Diese Seite verschafft Ihnen einen ersten Überblick über die gängigsten Videotypen und ihre Einsatzgebiete in der Hochschullehre.
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Mit MyMediasite und dem Mediasite Recorder Mosaic haben Sie selbst die Möglichkeit, fertige Lehrvideos hochzuladen oder eigene Videos an Ihrem PC zu produzieren und den Studierenden zur Verfügung zu stellen. Auf dieser Seite wird Ihnen der Einstieg erleichtert.
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Diese Kurzanleitung bietet nützliche Tipps und weiterführende Links für den Einstieg in die Online-Lehre.
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In diesem Erklärvideo wird erklärt, was ein Etherpad ist, welche didaktischen Einsatzszenarien es gibt und wie die Integration eines Etherpads in ILIAS funktioniert.
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Evernote lässt sich wie ein klassisches Notizbuch nutzen. Man kann Gedanken und Texte aufschreiben, Dokumente, Fotos und Artikel aus dem Internet zusammentragen sowie kurze Audio- und Videoaufnahmen vom eigenen Tablet/Smartphone. In dieser Anleitung lernen Sie das Tool kennen, erhalten Informationen zu Funktionen und Nutzungshinweise.
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In diesem Videotutorial erfahren Sie, wir Sie Ihre Aufnahmen aus Camtasia exportieren und hochladen können.
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Diese FAQ-Seite enthält Informationen und Videotutorials zu folgenden Themen: Barrierearme Videos in Moodle mit Panopto | E-Mail von Panopto: Access Request | Hardware für Aufnahmen mit Panopto | Screencasts einfach erstellen | Videoabgaben für Studierende in Moodle | Videos in Moodle integrieren | Videos schneiden und bearbeiten | Zoom Aufzeichnungen automatisiert in Panopto speichern
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Enthält mehrere Informationsseiten und Videos zu den Themen: - Allgemeine Anleitung für Zoom | - Anmeldung und Meetings anlegen in Zoom | - Berechtigungen in Zoom für alle Teilnehmende verwalten | - Datenschutz | - Gruppenarbeiten und Kommunikation in Zoom durch Breakout Sessions | - Interaktionsmöglichkeiten | - Möglichkeiten während eines Zoom Live-Meetings | - Sicherheit
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In diesem Online-Workshop erfahren Sie mehr über technische Grundlagen zu Zoom und erhalten didaktische und technische Tipps zur Umsetzung einer Online-Lehrveranstaltung.
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Hier finden Sie Web Based Trainings und Videotutorials mit Einführungen zu Microsoft Word und Excel.
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Diese Anleitung beantwortet die wichtigsten Fragen rund um die Umstellung eines Präsenzfaches auf asynchrone, Online-Formate im Studiengang Soziale Arbeit an der Hochschule Fulda.
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Auf dieser Seite erhalten Sie Details zum methodischen Vorgehen "Speed-Dating", um die Interaktion zwischen Teilnehmenden einer Online-Veranstaltung zu steigern.
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In diesem Erklärvideo erfahren Sie, wie Sie das Tool Buchungspool in ILIAS anlegen und verwenden.
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Dieses Video-Tutorial richtet sich an die Mitglieder der Universität Marburg, welche ILIAS als Lehrende verwenden. Darin werden die ersten Schritte in ILIAS erklärt, von der Anmeldung in der Lernplattform über die Möglichkeiten in den persönlichen Einstellungen bis hin zu Kurseinstellungen und der Verwaltung von Kursinhalten.
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Hier erhalten Sie eine Übersicht über die zentralen Lernplattformen an der JLU Gießen und eine Linksammlung für weiterführende Materialien zu Audio- und Videoaufzeichnungen, Live-Abstimmungen, Online-Meetings, Videokonferenzen und Scanner-Klausuren.
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In diesem Video werden die Blog- und E-Portfolio-Funktionen von ILIAS vorgestellt.
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Hier erhalten Sie eine Zusammenstellung von Ideen zur Umsetzung zentraler Veranstaltungsformate, spezifischer Lehr-/Lernaktivitäten, von Lernstandsüberprüfungen, ILIAS-Beispielkurse für verschiedene Szenarien und weiterführende Links.
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In diesem Onlinekurs erfahren Sie alles rund um ausgewählte Typen von Lehrvideos und können sich zahlreiche Beispiele und deren Entstehung anschauen.
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In diesem Erklärvideo erläutern verschiedene Lehrende ihren Einsatz von interaktiven Tafeln. Des Weiteren erhalten Sie weiterführende Links zu diesem Thema.
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In dieser Anleitung mit Video erfahren Sie, was Sie bei der Erstellung interaktiver Lernmodule mit LernBar beachten sollten.
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Diese Kurzanleitung gibt Ihnen einen groben Überblick über die Einsatzmöglichkeiten interaktiver Videos in ILIAS.
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Diese Anleitung zeigt Ihnen in wenigen Schritten, wie Sie eine Jitsi-Konferenz erstellen und Teilnehmende zu Ihrer Veranstaltung einladen.
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Diese Anleitung bietet Ihnen zahlreiche Beispiele und Informationen zu sogenannten klassischen Videoproduktionen und ihren Anwendungsmöglichkeiten in Lehrkontexten.
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Auf dieser Seite erhalten Sie Tipps, wie Sie Ihre Videodateien mit dem Open Source Programm Handbrake verkleinern und anschließend auf Mediasite hochladen.
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In dieser Anleitung und den dazugehörigen Videos wird die Open Source-Software LibreOffice vorgestellt, die eine kostenlose Alternative zum Microsoft Office Paket darstellt. Dieses Tool stellt eine Anregung dar, um den digitalen Arbeitsalltag in Lehre und Studium zu erleichtern.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie alle Teilnehmenden auf einmal aus einem Kurs löschen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie eine einzelne Datei per Drag-and-drop auf die Kursstartseite ziehen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie einen Einschreibeschlüssel (auch Kursschlüssel oder Belegwort genannt) im Kurs eintragen. Einen Einschreibeschlüssel benötigen die Studierenden, um einen Kurs betreten zu können.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie einen Kurs für Studierende sichtbar schalten. Ein Link zum Kurs ist für Studierende nur dann sichtbar und aufrufbar, wenn der Kurs in den Kurseinstellungen als "Für Teilnehmer/innen verfügbar" gekennzeichnet ist.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie im Nachrichtenforum eine Mitteilung an die Studierenden verfassen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie eine Abstimmung anlegen, um z. B. eine Einteilung von Laborgruppen vorzunehmen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie einen Ordner anlegen und auf der Kursstartseite verlinken.
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In diesem Video erfahren Sie, wichtige Kurseinstellungen vornehmen (z. B. Kurs für Studierende sichtbar schalten) und einen Kurszugangsschlüssel vergeben.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie die Selbsteinschreibung für Studierende aktivieren. Dies kann notwendig sein, wenn die Studierenden nicht in den Kurs einschreiben können, obwohl der Link zum Kurs für sie sichtbar ist.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie die wichtigsten Einstellungen nach dem Anlegen eines Kurses vornehmen. Sie lernen, wie Sie die wichtigsten Grundeinträge überprüfen, einen Kursschlüssel festlegen und den Kurs für Studierende sichtbar schalten.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie in Moodle einen neuen Kurs anlegen können.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie einen Kurs zurücksetzen können. Hierdurch werden alle nutzerspezifischen Daten aus dem Kurs entfernt. Alle anderen Daten wie Arbeitsmaterialien, Aktivtäten oder Einstellungen bleiben erhalten. Durch das Zurücksetzen eines Kurses können Sie den Kurs im nächsten Semester wiederverwenden und müssen ihn nicht neu beantragen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie einzelne Studierende oder mehrere Studierende gleichzeitig aus einem Moodle-Kurs löschen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie eine Teilnehmerliste aus einem Moodle Kurs exportieren können.
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In diesem Videotutorial erfahren Sie, was Bewertungen in Moodle sind, wie Sie Bewertungsaspekte und Bewertungskategorien nutzen, wie Sie Noten in Moodle importieren und exportieren können und welche Bewertungsskalen Moodle bietet.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie Ankündigungen (ehemals Nachrichtenforum) in Ihrem Moodle-Kurs nutzen.
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Badges sind digitale Abzeichen, die für gute Leistungen und abgeschlossene Projekte und Aufgaben verliehen werden können. Sie dienen zur Dokumentation des Lernerfolges. In diesem Video erfahren Sie, wie Sie als didaktischer Administrator in Moodle Badges erstellen und verleihen können.
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Eine Abstimmung macht es möglich, Ihren Kursteilnehmenden Fragen zu stellen und die Antwortmöglichkeiten selbst vorzudefinieren. In diesem Video erfahren Sie, wie Sie eine Abstimmung in Moodle einrichten.
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In diesem Video wird erklärt, wie sie eine Datei in Moodle hochladen.
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Dieses Video veranschaulicht, wie Sie eine Teilnehmendenliste exportieren.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie einen Einschreibeschlüssel anlegen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie Ihren Moodle-Kurs zurücksetzen können. In diesem Vorgang werden alle nutzerspezifischen Daten des letzten Semesters aus Ihrem Kurs entfernt, im Kurs hochgeladene Dokumente dagegen bleiben erhalten.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie das Kursformat in Ihrem Moodle-Kurs anpassen.
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In diesem Video erfahren Sie, wie Sie die Selbsteinschreibung aktivieren.
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Hier erfahren Sie, welche Möglichkeiten es zur Einbindung von Videos in Moodle gibt.
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In diesem Video lernen Sie, wie Sie bei Moodle Aufgaben erstellen, abgegebene Aufgaben bewerten und kommentieren können.
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In diesem Videotutorial sehen Sie, wie Sie eine zentrale Willkommensnachricht an Ihre Studierenden erstellen.
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In diesem Videotutorial bekommen Sie eine Übersicht über die Aktivitäten und Materialien, die Sie in Ihrem Kurs anlegen können.
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In diesem Videotutorial lernen Sie, wie Sie MC-Tests in Moodle erstellen können.
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In diesem Videotutorial wird gezeigt, was Lektionen sind und welche Möglichkeiten es gibt, Lektionen in einem Moodle-Kurs einzubinden.
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In diesem Videotutorial wird gezeigt, wie Sie in Moodle eine Lektion anlegen und in dieser Lehrinhalte, Fragen und Cluster erstellen.
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Um Veranstaltungen mit einem überwiegenden Input durch den Dozierenden (z.B. Vorlesungen) zu gestalten, bietet OLAT die Möglichkeit, strukturiert verschiedene Inhalte zu ordnen. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie sogenannte strukturierte Kurse auf der Lernplattform OLAT erstellen und erhalten didaktische Hinweise, wie Sie frühere Vorlesungen durch Video- und Audioaufzeichnungen asynchron abbilden.
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Auf dieser Seite erfahren Sie mehr über die Gestaltung von Online-Seminaren und den dazugehörigen technischen Funktionen von BigBlueButton.
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Hier finden Sie Erklärvideos zum Umgang mit Panopto: z. B. Verbindung zum Moodle-Kurs, Videoeinbindung in Moodle, Umgang mit der Benutzeroberfläche, Zugriffsrechte, Videobearbeitung, Untertitel, Webrecorder, Panopto-App, Zoom-Meeting aufzeichnen
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In diesem Kurs lernen Sie den Umgang mit und die Einsatzmöglichkeiten von Panopto: z. B. Freigaben, Rekorder, Bearbeiten, Freischalten, Verbindung zu Moodle, Einfügen von Quizzes uvm.
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In dieser Playlist mit vier Videotutorials erfahren Sie, wie Sie Moodle und Panopto so einstellen, dass Studierende Videos als Studienleistung einreichen können und wie Sie die Bewertung vornehmen können.
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In diesem Videotutorial wird das Konzept der Peer-Feedback vorgestellt.
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Unter einem Podcast wird im Allgemeinen ein Audio- oder Videobeitrag verstanden, der mit Hilfe eines Computers oder mobilen Endgeräts in einem geeigneten Dateiformat erzeugt wurde, und sich im Internet ablegen bzw. herunterladen lässt. (Quelle und weitere Informationen: e-teaching.org) Auf dieser Seite erhalten Sie einen groben Überblick über die Werkzeuge und einen Erfahrungsbericht.
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In diesem Videotutorial erfahren Sie, wie Sie Ihre Präsentation in PowerPoint mit einer Tonspur versehen können.
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In diesem Lehrvideo wird das Konzept des Blended Learning vorgestellt.
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In diesem Lehrvideo wird das Konzept des Constructive Alignment vorgestellt.
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In dieser Übersicht finden Sie Links zu Quellen für Bilder, Videos sowie Lernmaterialien, die Sie für Ihre digitale Lehre und digitale Lehrmaterialien verwenden können.
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In diesem Video wird gezeigt, wie Sie ohne Kopierer oder Scanner mit Ihrem Smartphone ein paar Seiten einscannen können - in manchen Apps mit Texterkennung.
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Mit Screencast bezeichnet man das Aufzeichnen der Aktivitäten, die auf einem Computerbildschirm zu sehen sind. Dabei wird jedoch keine Kamera verwendet, sondern der Bildschirminhalt selbst mitgeschnitten und dann als Video bereit gestellt. Auf dieser Seite sehen Sie ein beispielhaften Screencast, einen Erfahrungsbericht und weitere Werkzeuge.
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In diesem Onlinekurs lernen Sie die Grundlagen der Moderation und einige Kommunikationsmethoden kennen, die Sie als Online-Moderierende einsetzen können.
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In den beiden Videos auf dieser Seite erhalten Sie eine Einführung in den Aufbau der Logitech Group für größere Gruppen und Logitech Connect bei kleineren Gruppen. Darüber hinaus erhalten Sie weiterführende Links zu Informationen und Hilfestellungen bezüglich hybrider Lehre.
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In diesem Videotutorial lernen Sie, wie Sie eine Anywhere-Abfrage mit TurningPoint erstellen.
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In diesem Videotutorial wird erklärt, wie Sie PowerPoint um TurningPoint-Funktionen erweitern können und wie Sie Clicker-Fragen in Ihre Präsentation integrieren.
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Auf dieser Seite erhalten Sie Informationen zum Umgang mit Formaten, die barrierearm sind, und Anregungen, um Videokonferenzen und Online-Seminare mit Zoom barrierearm zu gestalten.
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Diese Anleitung bietet eine erste Übersicht für Veranstalter (Hosts) über die ersten Schritte bei der Einrichtung eines Videokonferenzraums mithilfe des Tools Pexip.
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Dieses Videotutorial zeigt Ihnen wie Sie mit PowerPoint aus Ihren Vorlesungsfolien Video-Vorträge erstellen.
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Mediasite ist das Videomanagement System mit hochschuleigenen Servern, dass betreut und betrieben wird von der HRZ Medientechnik der Goethe-Universität Frankfurt. Auf dieser Seite erhalten sie weiterführende Hinweise und Links zu Vorlesungsaufzeichnungen.
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In diesem Erklärvideo werden mögliche Einsatzszenarien eines Web Based Trainings gezeigt und erklärt, wie man ein WBT in ILIAS anlegt.
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Hier erhalten Sie eine Anleitung zur Durchführung von Webkonferenzen mit Adobe Connect.
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Hier erfahren Sie, für welchen Einsatz sich BigBlueButton eignet, welchen Funktionsumfang das Tool bietet und wie sie diese Funktionen nutzen.
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Sie erfahren, für welchen Einsatz sich Webex eignet, welchen Funktionsumfang das Tool bietet und wie diese Funktionen genutzt werden können.
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Sie erfahren, für welchen Einsatz sich DFNconf eignet, welchen Funktionsumfang das Tool bietet und wie diese Funktionen genutzt werden können.
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Hier erfahren Sie, für welchen Einsatz sich Alcatel-Lucent Rainbow eignet, welchen Funktionsumfang das Tool bietet und wie sie diese Funktionen nutzen.
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In diesem Videotutorial erfahren Sie, wie Sie Ihre PowerPoint Präsentation direkt im Programm vertonen können.
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In diesem Erklärvideo wird erklärt, was ein Wiki ist, welche Vorteile es bietet und welche Einsatzszenarien in der Hochschullehre denkbar sind. Außerdem wird die Integration eines Wikis auf der Lernplattform ILIAS veranschaulicht.
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Auf dieser Übersichtsseite finden Sie eine Vielzahl an Links, die Sie umfassend zu Zoom informieren: z. B. Chatfunktion, Shared Whiteboard, Umfragen, Breakout-Sessions, Warteraum. Ebenso erhalten Sie Informationen zu allgemeinen Einstellungen sowie Tipps zur interaktiven Gestaltung von Online-Meetings mit Zoom.
