360°-Lernumgebungen

Digitale Lehre / Mediendidaktik | Einsteigerin und Einsteiger | Goethe-Universität Frankfurt

Beschreibung

Ein Labor, eine (Kunst-)Ausstellung oder ein (entlegener) Exkursionsort – 360°-Umgebungen ermöglichen einen zeit- und ortsunabhängigen Zugang, exploratives Lernen und einen hohen Interaktivitätsgrad in ganz unterschiedlichen Wissensräumen.

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Dimensionen des digitalen Lehrens und Lernens
Digitale Identität und Karriereplanung 2 Digitale Wissenschaft 12 Digital informieren und recherchieren 13 Bedienen und anwenden 83 Digital kommunizieren und kooperieren 38 Digitale Lehre / Mediendidaktik 90 Produzieren und präsentieren 59 Analysieren und reflektieren 14
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 234 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 77 Expertin und Experte 0