Einsatz und Gestaltung von (Self-)Assessments in der digitalen Lehre

Digitale Lehre / Mediendidaktik | Einsteigerin und Einsteiger | Goethe-Universität Frankfurt

Beschreibung

Selbsttests und Tests können in der digitalen Lehre als E-Assessments umgesetzt werden und haben so das Potential, Veranstaltungen um neue Szenarien zu bereichern. In dieser Übersicht erfahren Sie, wie Sie Tests erstellen und erhalten Tipps und Tricks zur Umsetzung und Einbeziehung von Studierenden.

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Dimensionen des digitalen Lehrens und Lernens
Digitale Identität und Karriereplanung 2 Digitale Wissenschaft 12 Digital informieren und recherchieren 11 Bedienen und anwenden 75 Digital kommunizieren und kooperieren 36 Digitale Lehre / Mediendidaktik 72 Produzieren und präsentieren 56 Analysieren und reflektieren 6
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 200 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 70 Expertin und Experte 0