KI in der Lehre #13: Automatisierte Stereotype? Genderbias in bildgenerativer KI
Analysieren und reflektieren
|
Fortgeschrittene und Fortgeschrittener
|
Philipps-Universität Marburg
Beschreibung
In dieser Folge schauen wir uns zusammen mit der Referentin aus dem Projekt EnableD an, welche Bias bildgenerative KI in Bezug auf Gender und Intersektionalität hat. Dazu lassen wir uns exemplarisch Output erstellen, den wir analysieren – natürlich ist das keine umfangreiche Untersuchung, aber es treten interessante Auffälligkeiten zu Tage!
Illustration
Suchen
Dimensionen des digitalen Lehrens und Lernens