Lernen durch Lehren

Digitale Lehre / Mediendidaktik | Einsteigerin und Einsteiger | Philipps-Universität Marburg
Didaktisches Konzept, Lehrmethode

Beschreibung

In dieser Kurzanleitung werden die Vorteile der Erstellung digitaler Lehrmaterialien durch die Studierenden selbst erläutert und Beispielprojekte präsentiert.

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Dimensionen des Digitalen Lehrens
Digitale Identität und Karriereplanung 0 Digitale Wissenschaft 1 Digital informieren und recherchieren 7 Bedienen und anwenden 99 Digital kommunizieren und kooperieren 49 Digitale Lehre / Mediendidaktik 53 Produzieren und Präsentieren 45 Analysieren und reflektieren 2
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 204 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 52 Expertin und Experte 0