Distanzlehre mit großen Gruppen

Digitale Lehre / Mediendidaktik | Fortgeschrittene und Fortgeschrittener | Philipps-Universität Marburg
Online-Lehrveranstaltung, Online-Meeting, Online-Seminar, Videokonferenz, Webkonferenz

Beschreibung

In diesem Beitrag sind einige Ideen und Ratschläge für die Gestaltung von Distanzlehre in sehr großen Gruppen zusammengefasst.

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Dimensionen des Digitalen Lehrens
Digitale Identität und Karriereplanung 0 Digitale Wissenschaft 1 Digital informieren und recherchieren 7 Bedienen und anwenden 237 Digital kommunizieren und kooperieren 103 Digitale Lehre / Mediendidaktik 66 Produzieren und Präsentieren 75 Analysieren und reflektieren 2
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 339 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 152 Expertin und Experte 0