Distanzlehre mit großen Gruppen

Digitale Lehre / Mediendidaktik | Fortgeschrittene und Fortgeschrittener | Philipps-Universität Marburg
Online-Lehrveranstaltung, Online-Meeting, Online-Seminar, Videokonferenz, Webkonferenz

Beschreibung

In diesem Beitrag sind einige Ideen und Ratschläge für die Gestaltung von Distanzlehre in sehr großen Gruppen zusammengefasst.

Lernobjekt aufrufen
Suchen
Dimensionen des Digitalen Lehrens
Digitale Identität und Karriereplanung 0 Digitale Wissenschaft 1 Digital informieren und recherchieren 8 Bedienen und anwenden 101 Digital kommunizieren und kooperieren 49 Digitale Lehre / Mediendidaktik 53 Produzieren und Präsentieren 45 Analysieren und reflektieren 2
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 207 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 52 Expertin und Experte 0