Tutorien virtuell gestalten – Handlungsempfehlungen

Digitale Lehre / Mediendidaktik | Einsteigerin und Einsteiger | Goethe-Universität Frankfurt
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Beschreibung

In diesem Kurs finden Sie Handlungsempfehlungen und Tipps für ein gelungenes virtuelles Tutorium.

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Dimensionen des Digitalen Lehrens
Digitale Identität und Karriereplanung 0 Digitale Wissenschaft 1 Digital informieren und recherchieren 7 Bedienen und anwenden 237 Digital kommunizieren und kooperieren 103 Digitale Lehre / Mediendidaktik 66 Produzieren und Präsentieren 75 Analysieren und reflektieren 2
Kompetenzniveaus
Einsteigerin und Einsteiger 339 Fortgeschrittene und Fortgeschrittener 152 Expertin und Experte 0